诗联与书法，对我来说，一直是业余爱好。
诗联与书法，就像一对双胞胎的姊妹，须臾不可离开。
如果按学习研究先后排序的话，书法是最早的，那就先说说书法吧。书法是一个艺术的概念。写字不是书法，但写字是基础。不能写一手漂亮的字，要想成就书法，那是非常难以期及的。就我来讲，写好字是伴随一生的事，能成就书法那是一生的梦想。所以，谈书法先从写字说起吧！
我喜欢写字，是从小学二年级开始的。记得上二年级的时候，我的班主任兼语文老师是一个和蔼亲切的人，他特别会启发人、鼓励人，我喜欢写字就是源于他的一次鼓励和表扬。现在想来，正是老师的表扬，给我以极大的信心和动力。为了老师的表扬，我可以每天多写几张生字，一学期下来，我可以把语文课本上所有的生字，从头到尾默写下来；为了老师的表扬，我会在雨停的时候，拿起树枝或者碎瓷块，在沙地上痴情的书写；为了老师的表扬，我每每见到好字，都会在手上或身上比划一番，以便运用到平常的书写中。多年以后，好好写字，努力写好字，已成为学习生活的重要组成部分。从小学到初中再到高中，班上写字的事我基本全包了，这期间也练就了我的钢笔字、粉笔字、钢板字。
后来国家恢复高考，有幸上中专入大学学习，从此就有了书法的专门研习，有了专业书法老师的指导，才由原来的练习写字转到书法的基础训练，才由信笔为体到向规范临帖转变。多年的训练和研习，渐渐地知道书法是怎么一回事，书写的要求也逐渐向书法艺术靠近。为此，我遍访名家，请教高人，还跟周俊杰先生研修隶书，王廷风先生学习草书，李铎、魏启后、孙其峰等各位大家都给与指导。在研习有所感悟的基础上，尝试进行书法创作，先后多次参加中国书协和有关机构举办的各类书法大展，还加入了中国书协，成为其中的一员。
说罢书法，再聊聊诗联。如果说我对书法还有些机缘的话，那么能够写诗撰联则是长期文字工作的副产品。可以这样说，如果没有书法研习和提升的需要，我是不大可能去吟诗打对的；如果没有长期文字工作的语言锤炼，我也作不了诗打不了对。说起诗词和楹联，我是先学的撰联，后练习写诗。楹联相对于律诗，不管是平仄韵脚，还是字数的限定，都比律诗要简单一些。如果平时的训练从此入手，自然上手快，等到撰联的功力达到一定水平的时候，再上手格律诗，自然会容易一些，毕竟楹联是律诗的一部分。这里说的楹联，是一般意义上的楹联，像七言、五言等。但是，楹联毕竟不是只有七言、五言的，还有更少或更多字数的，著名的昆明滇池长联就是一例。所以，想撰一副好对联也是不容易的，字数、词性要对仗，平仄要讲究，关键是立意，立意高、境界远，才是好联妙对。其实，好对联本身就是一首诗。
幸运的是，在我开始学习撰联的时候，身边就有一个楹联高手，是他影响和带动了我，也不时地给我以指点，这样的先天优势是可遇不可求的事情。后来我调到上一级机关工作，身边也有一个联家高手，大学的一个同学这时也成为一个诗联墨客，相互的激励影响促动着我。我也从最初的试着写中感觉到了有趣，正因为有趣，才找到了主动，才能够主动。什么事情一旦到了主动作为，那爱好便自然形成了。这些年来，楹联作品，除一部分是有感而发外，一大部分是应邀的命题之作，包括征稿之类、受托之类等。其实，受托之作并没有什么不好，好多时候受托之作做起来更认真更讲究，其中也不乏精品。相较于楹联来说，我的诗作，都是因感而作、因触而为，似乎更自由了一些，也更纯粹了一些。当然，这些作品都是闲暇之余的自吟自斟，有些也许不合规矩，有些立意还不够高，只当是自己的一点尝试，更愿作为一次交流，向同行、向各位高手学习和请教，
我常想，作为有公务之身的人，有一点爱好，喜欢上一件艺事，应该是件好事，于事业、于生活、于身心都有好处。好多时候，在自娱自乐的同时，还能给别人带来快乐，起码是件有意义的事。不管是诗联，还是书法，都是艺事，更是余事。是余事就作余事来处理，不要太认真，也不要太正规；是艺事就要按艺术的要求来处理。所以，闲暇时就试着用书法书写自己的诗联，把书法与诗联有机地结合起来，借助诗联展现书法的美，用书法的形式书写诗联的韵，在相互衬托、相互辉映中，富有节奏和变化的韵律之美就呈现出来了。这同原来老是抄写别人的东西相比，心中自然多了一些惬意，快乐便在其中了。
艺事常常是这样，作者往往会把自己的作品当孩子来看待，自然对自己的作品钟爱有加。我虽然也不能置身其外，但可以用平和的心态去看待。这次把这些作品拿出来，作为一个阶段的小结，就是通过亮一亮，晒一晒，请大家给点意见，以便在艺事的跋涉中，去除行囊，轻装上阵，以期有新的收获。
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